Parlament und Demokratie

Buchpräsentation im Parlament: Matthias Strolz diskutiert Zukunft des Menschseins

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Matthias Strolz stellte im Parlament sein Buch „Homo Universus“ vor, das eine ganzheitliche Sicht auf den Menschen im Zeitalter künstlicher Intelligenz fordert. Bildung, Demokratie und ethische Verantwortung standen im Mittelpunkt der Diskussion.
Daten & Fakten
Buchvorstellung im Parlament

Matthias Strolz präsentierte sein Buch „Homo Universus“ im Parlament auf Einladung von Nationalratspräsident Rosenkranz, Bundesratspräsidentin Schwarz-Fuchs und der OELI.

Forderung nach ganzheitlicher Bildung

Strolz fordert eine Bildung, die neben kognitiven Fähigkeiten auch Resilienz, Kooperation und Verantwortungsbewusstsein fördert.

Ethische Verantwortung trotz KI

Bundesratspräsidentin Schwarz-Fuchs betonte, dass künstliche Intelligenz dem Menschen die ethische Verantwortung nicht abnehmen kann.

Im Parlament fand am 20. Oktober 2026 eine Buchpräsentation mit Matthias Strolz statt, bei der sein Werk „Homo Universus – Unser Menschsein neu entdecken und leben“ vorgestellt wurde. Die Veranstaltung wurde von Nationalratspräsident Walter Rosenkranz, Bundesratspräsidentin Christine Schwarz-Fuchs und der Österreichisch-Liechtensteinischen Gesellschaft (OELI) organisiert.

Strolz plädierte für eine „zweite Aufklärung“, die neben dem Verstand auch Gefühl, Intuition und die Verbundenheit mit anderen Menschen und der Natur stärker berücksichtigt. Er forderte eine Bildung, die über die reine Förderung kognitiver Fähigkeiten hinausgeht und Kompetenzen wie Resilienz, Kooperation und Verantwortungsübernahme in den Fokus stellt.

Bundesratspräsidentin Schwarz-Fuchs betonte, dass technischer Fortschritt allein keinen gesellschaftlichen Fortschritt garantiere. Künstliche Intelligenz könne zwar Wissen bereitstellen und Entscheidungen vorbereiten, ersetze aber nicht die ethische Verantwortung des Menschen. Demokratie lebe von der Bereitschaft, zuzuhören, andere Meinungen auszuhalten und Kompromisse einzugehen.

Nationalratspräsident Rosenkranz griff die Frage auf, wie sich Idealismus im politischen Alltag bewahren lasse, und hob die Bedeutung Europas in Bildung, Geschichte und kulturellen Traditionen hervor. Er verwies zudem auf die Notwendigkeit, Bildungspolitik strategisch auszurichten, um den Herausforderungen des digitalen Zeitalters gerecht zu werden.

Die Diskussion zeigte auf, dass die Entwicklung menschlicher Reife und ethischer Verantwortung im Umgang mit technologischen Veränderungen zentrale Themen für Gesellschaft und Politik bleiben.

Quelle: Österreichisches Parlament, PK0985 (21.10.2026)