Regierungsvorlage zu Verwaltungsvereinfachungen bei der Zentralmatura im Bildungsausschuss

Die Regierungsvorlage sieht u.a. parallele Prüfungskommissionen und mehr Flexibilität bei Prüfungsterminen vor, um Schulen organisatorisch zu entlasten.
Bei Abschlussprüfungen soll der Bildungsminister zentral festlegen, welche Hilfsmittel zugelassen sind, um Chancengleichheit zu gewährleisten.
Die Novelle ermöglicht neue Fortbildungsangebote und die Einführung von MBA- und EMBA-Studiengängen an Pädagogischen Hochschulen.
Der Bildungsminister Christoph Wiederkehr hat dem Nationalrat eine Regierungsvorlage übermittelt, die Verwaltungsvereinfachungen bei der standardisierten Reife- und Diplomprüfung (Zentralmatura) vorsieht. Ziel ist es, Schulen durch organisatorische Entlastungen mehr Zeit für pädagogische Arbeit zu ermöglichen.
Zu den geplanten Maßnahmen zählen die Einrichtung paralleler Prüfungskommissionen, mehr Flexibilität bei Prüfungsterminen, der Wegfall der Befristung für die Wahlfreiheit einer abschließenden Arbeit an AHS sowie eine Verkürzung der Archivierungsfristen von Prüfungsbeilagen. Einige Änderungen sollen bereits ab dem Haupttermin 2027 gelten, andere ab dem Schuljahr 2027/28.
Die Vorlage regelt auch die Zulassung von Hilfsmitteln bei Prüfungen: Während jede Schule bei Schularbeiten selbst entscheidet, welche Hilfsmittel erlaubt sind, soll bei Abschlussprüfungen eine zentrale Verordnung des Bildungsministers die zugelassenen Hilfsmittel festlegen, um Chancengleichheit sicherzustellen. Nicht zugelassene Hilfsmittel führen zum sofortigen Abbruch der Leistungsfeststellung.
Darüber hinaus sieht die Novelle vor, dass abschließende Arbeiten an AHS spätestens drei Jahre nach dem erstmöglichen Prüfungstermin abgegeben oder präsentiert werden müssen, andernfalls gelten sie als nicht beurteilt. Eine Wiederholung ist bis zu dreimal möglich.
Weitere Änderungen betreffen die Beschlussfähigkeit von Konferenzen und Gremien bei hybriden Sitzungen sowie die Möglichkeit elektronischer Unterschriften. Im Hochschulgesetz sind Modernisierungen bei Pädagogischen Hochschulen vorgesehen, darunter neue Fortbildungsangebote und die Einführung von MBA- und EMBA-Studiengängen.

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