Bildung

Podiumsdiskussion im Parlament: Zukunft der Lehre im Fokus

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Jugendvertrauensrätinnen und Nationalratsabgeordnete diskutierten im Parlament über Herausforderungen und Maßnahmen zur Aufwertung der Lehre, darunter Ausbildungsbetriebe, Arbeitsbedingungen, Bildungsangebote und den Einsatz von KI.
Daten & Fakten
Podiumsdiskussion zur Lehre

Jugendvertrauensrätinnen und Nationalratsabgeordnete diskutierten im Parlament über Herausforderungen und Maßnahmen zur Zukunft der Lehre.

Vorschläge zur Unterstützung der Lehre

Diskutiert wurden unter anderem ein Lehrlingsfonds, Lehrverbünde, bessere Arbeitsbedingungen und eine duale Oberstufe.

Thema künstliche Intelligenz

KI wurde als Chance für die Lehre gesehen, da handwerkliche Fähigkeiten nicht durch KI ersetzt werden können.

Im Parlament fand eine Podiumsdiskussion statt, bei der Jugendvertrauensrätinnen und Jugendvertrauensräte der Österreichischen Gewerkschaftsjugend mit Nationalratsabgeordneten über die Zukunft der Lehre sprachen. Die Veranstaltung stand unter der Schirmherrschaft der Dritten Nationalratspräsidentin Doris Bures, die in einer Videobotschaft die Bedeutung der Mitbestimmung junger Menschen in Betrieben hervorhob.

Die Abgeordneten diskutierten verschiedene Herausforderungen für Lehrlinge und Ausbildungsbetriebe. Dabei wurde insbesondere der Rückgang der Ausbildungsbetriebe thematisiert. Vorschläge zur Unterstützung der Lehre umfassten unter anderem die Einführung eines Lehrlingsfonds, die Förderung von Lehrverbünden sowie die stärkere Einbindung der Wirtschaftskammer. Zudem wurde die solidarische Finanzierung überbetrieblicher Ausbildungsstellen angesprochen.

Weitere Themen der Diskussion waren die Verbesserung der Arbeitsbedingungen für Lehrlinge, die Möglichkeit einer flexiblen Viertagewoche unter Wahrung des Jugendschutzes sowie Bildungsmaßnahmen wie eine duale Oberstufe und die Stärkung der Lehre mit Matura. Auch die Bedeutung von Weiterbildung und Durchlässigkeit im Bildungssystem wurde betont.

Die Abgeordneten sahen in der künstlichen Intelligenz eine Chance für die Lehre, da handwerkliche Fähigkeiten durch KI nicht ersetzt werden können. Insgesamt wurden verschiedene Ansätze zur Aufwertung der Lehre und zur Bewältigung des Fachkräftemangels erörtert.

Quelle: Österreichisches Parlament, PK1029 (30.10.2026)