Nationalrat diskutiert Bericht zur Lehrlingsausbildung und Jugendbeschäftigung 2024/25

Im Nationalrat wurde auf Verlangen der Freiheitlichen der Bericht des Wirtschaftsministers zur Situation der Jugendbeschäftigung und Lehrlingsausbildung in Österreich für die Jahre 2024 und 2025 diskutiert. Dabei wurde festgestellt, dass die Zahl der Lehranfängerinnen und Lehranfänger sowie die Zahl der Lehrbetriebe im Jahr 2025 einen historischen Tiefststand erreicht hat.

Der Bericht zeigt, dass der Anteil der Jugendlichen, die eine Lehre beginnen, innerhalb weniger Jahre von rund 40 % auf unter 35 % gesunken ist. Die Zahl der Lehrbetriebe lag 2025 bei etwa 25.000. Um die Lehrlingsausbildung attraktiver zu gestalten und die Jugendarbeitslosigkeit zu verringern, schlägt der Bericht verschiedene Maßnahmen vor.

In der Debatte herrschte ein breiter Konsens darüber, dass neue Wege notwendig sind, um den Bedürfnissen von Jugendlichen und Betrieben gerecht zu werden. Die Freiheitlichen forderten in einem Entschließungsantrag mehr Flexibilität bei den Arbeitszeiten für Lehrlinge, insbesondere die Einführung flexibler Arbeitszeitmodelle für unter 18-Jährige. Dieser Antrag fand jedoch keine Mehrheit.

Vertreter anderer Parteien betonten unterschiedliche Aspekte: Die ÖVP sprach sich für ein breites Maßnahmenbündel aus, um die Lehre als attraktiven Bildungsweg zu stärken. Die SPÖ forderte, Betriebe, die nicht ausbilden, stärker in die Pflicht zu nehmen. Die NEOS plädierten für eine Anpassung der Lehre an die wirtschaftlichen Realitäten und Bürokratieabbau. Die Grünen wiesen auf die Notwendigkeit hin, Einkommensunterschiede zwischen männlichen und weiblichen Lehrlingen zu thematisieren und Missstände wie Überstunden und Mobbing zu bekämpfen.

Wirtschaftsminister Wolfgang Hattmannsdorfer betonte die Bedeutung der Lehre für den Wirtschaftsstandort Österreich und kündigte weitere Schritte an, um die Lehre attraktiver zu machen. Er hob hervor, dass die Lehre kein Bildungsweg zweiter Wahl sei und verwies auf bereits umgesetzte Maßnahmen wie die Schaffung neuer Lehrberufe. Zudem sprach er sich für pragmatische Überlegungen zu flexiblen Arbeitszeiten aus und betonte die Notwendigkeit eines gesellschaftlichen Umdenkens bezüglich der Wertschätzung der Lehre.

Quelle: Österreichisches Parlament, PK0944 (14.10.2026)