Debatte über Ausbau und Gestaltung ganztägiger Schulformen in Österreich: Die Positionen der fünf Parlamentsparteien im Vergleich
PolitFacts dokumentiert unterschiedliche politische
Standpunkte anhand der Originalreden aus dem
österreichischen Parlament.
In der parlamentarischen Debatte zum Bildungsinvestitionsgesetz stand der Ausbau ganztägiger Schulformen im Mittelpunkt. Die Rednerinnen und Redner diskutierten dabei unterschiedliche Aspekte wie Wahlfreiheit der Eltern, Chancengerechtigkeit, Vereinbarkeit von Familie und Beruf sowie die finanzielle und organisatorische Umsetzung des Ausbaus. Während die FPÖ vor einer Pflichtausweitung und einer staatlichen Einflussnahme warnt, betonen ÖVP, SPÖ, NEOS und Grüne die Bedeutung von Ganztagsschulen für Bildungsgerechtigkeit und die Entlastung von Familien. Zudem wurde auf die Herausforderungen der Finanzierung und die Rolle der Freizeit- und Stützpädagogik eingegangen. Die Debatte zeigt unterschiedliche politische Perspektiven auf die Ausgestaltung und Ziele ganztägiger Schulformen in Österreich.
Gegenstand der Debatte
Die Debatte befasste sich mit dem Bildungsinvestitionsgesetz, das den Ausbau ganztägiger Schulformen fördern soll. Dabei ging es um die Frage, wie Ganztagsschulen ausgestaltet sein sollen, welche Wahlmöglichkeiten Eltern haben, wie Bildungsgerechtigkeit verbessert werden kann und wie die Vereinbarkeit von Familie und Beruf unterstützt wird. Zudem wurden finanzielle Rahmenbedingungen und organisatorische Reformen, insbesondere im Bereich der Freizeit- und Stützpädagogik, thematisiert.
Lisa Schuch-Gubik
Foto: Parlamentsdirektion/Thomas TopfLisa Schuch-Gubik kritisierte den Ausbau ganztägiger Schulformen scharf. Sie warnte davor, dass Ganztagsschulen Eltern, insbesondere Müttern, Zeit mit ihren Kindern rauben und die Familie als Erziehungseinheit schwächen könnten. Ihrer Ansicht nach werde durch den Ausbau ein System gefördert, das Kinder frühzeitig vom Einfluss der Eltern entfremdet und staatliche Erziehungsideologien verbreitet. Sie sieht darin eine Gefahr für traditionelle Werte und die Rolle der Familie. Wichtig sei, dass Ganztagsangebote freiwillig bleiben und Eltern die Entscheidungshoheit behalten. Schuch-Gubik betonte zudem, dass Muttersein nicht abgewertet werden dürfe und kritisierte gesellschaftlichen Druck auf Frauen, möglichst früh wieder berufstätig zu sein.
Originalrede FPÖ
Nico Marchetti
Foto: Parlamentsdirektion/Thomas TopfNico Marchetti stellte das Bildungsinvestitionsgesetz als pragmatischen Schritt dar, um Wahlfreiheit bei der Betreuung von Kindern zu schaffen und auszubauen, insbesondere in ländlichen Regionen mit Nachholbedarf. Er widersprach der Kritik der FPÖ und betonte, dass das Gesetz keine verpflichtenden Ganztagsformen vorschreibe, sondern Eltern vor Ort die Wahl zwischen verschiedenen Modellen ermöglicht werde. Wichtig sei ein konstruktiver Dialog zwischen Bund, Ländern und Gemeinden, um langfristige und praktikable Lösungen für den Ausbau der Kinderbetreuung und Nachmittagsbetreuung zu finden.
Originalrede ÖVP
Mag. Heinrich Himmer
Foto: Parlamentsdirektion/Thomas TopfHeinrich Himmer hob hervor, dass es bei der Debatte um die Förderung aller Kinder gehe, unabhängig von Herkunft oder sozialem Hintergrund. Er betonte die Bedeutung von Bildungsgerechtigkeit und individueller Förderung durch Ganztagsschulen. Die Übergangsregelung im Bildungsinvestitionsgesetz sei ein Schritt, um Kinder bestmöglich zu unterstützen und Familien zu entlasten. Himmer verwies darauf, dass professionelle Betreuung in Schulen Nachhilfekosten und Belastungen für Familien reduzieren könne. Er stellte die sozialdemokratische Bildungspolitik als inklusiv und zukunftsorientiert dar.
Originalrede SPÖ
Mag. Martina von Künsberg Sarre
Foto: Parlamentsdirektion/Thomas TopfMartina von Künsberg Sarre widersprach der Darstellung der FPÖ und erläuterte, dass Ganztagsschulen nicht bis in den Abend dauern, sondern beispielsweise bis 16 Uhr, was für Kinder altersgerecht sei. Sie betonte die Bedeutung von Wahlfreiheit zwischen offener und verschränkter Ganztagsschule und die Vorteile für Bildungsgerechtigkeit, da Kinder aus bildungsfernen Familien besser unterstützt werden können. Der Ausbau der Ganztagsschulen sei eine langjährige Forderung der NEOS, die in Koalitionen auch umgesetzt werde. Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf sowie die Gleichstellung von Frauen seien zentrale Argumente für den Ausbau.
Originalrede NEOS
Sigrid Maurer, BA
Foto: Parlamentsdirektion/Thomas TopfSigrid Maurer bekräftigte die Unterstützung der Grünen für das Bildungsinvestitionsgesetz und den Ausbau ganztägiger Schulformen. Sie kritisierte jedoch, dass die im Gesetz festgelegte Ausbauambition von 0,5 Prozent sehr gering sei und der Ausbau insgesamt zu langsam vorankomme. Ganztagsschulen entlasteten Eltern und Lehrkräfte und förderten Gleichstellung. Maurer wies auf organisatorische Herausforderungen hin, insbesondere die getrennte Zuständigkeit für Lehrkräfte und Freizeitpädagogik, und forderte die Integration der Freizeit- und Stützpädagogik in den öffentlichen Dienst, um Entlastung und bessere Unterstützung zu ermöglichen. Sie brachte dazu einen Entschließungsantrag ein.
Originalrede Grüne
Die Positionen im direkten Vergleich
- Die FPÖ sieht im Ausbau ganztägiger Schulformen eine Gefahr für die Familie und warnt vor staatlicher Bevormundung und Pflichtausweitung, während alle anderen Parteien den Ausbau als Chance für Bildungsgerechtigkeit und Vereinbarkeit von Familie und Beruf betrachten.
- ÖVP und NEOS betonen die Wahlfreiheit der Eltern und die Flexibilität der Ganztagsmodelle, während die FPÖ diese Wahlfreiheit infrage stellt.
- SPÖ und NEOS legen den Fokus auf die soziale Dimension und die Förderung aller Kinder, unabhängig von deren Herkunft, und sehen Ganztagsschulen als Mittel zur Chancengleichheit.
- Die Grünen heben neben dem Ausbau auch organisatorische Reformen hervor, insbesondere die Integration der Freizeit- und Stützpädagogik in den öffentlichen Dienst, um Lehrkräfte zu entlasten und die Qualität zu verbessern.
- Finanzielle und strukturelle Herausforderungen beim Ausbau ganztägiger Schulformen werden von ÖVP und Grünen angesprochen, wobei die Grünen den Ausbau als zu langsam kritisieren.
Der Protokollstatus der Reden ist in allen Fällen unklar oder nicht autorisiert, weshalb die Aussagen als Positionen der jeweiligen Redner darzustellen sind und nicht als geprüfte Fakten.
